1. DISCOVER. APRENDIENDO A CONVIVIR.
   
   “DISCOVER, Aprendiendo a Vivir", es una propuesta educativa integral dinamizada por EDEX e IPE, basada en la potenciación de las cualidades humanas, el desarrollo de la autoestima y las Habilidades para la Vida. Es un instrumento eficaz para la prevención de los problemas relacionados con el consumo de drogas, así como la prevención de otros comportamientos problemáticos en el área de las relaciones sexuales tempranas, conductas delictivas o violentas y convivencia grupal. Se trata de un programa pedagógico de desarrollo humano y educación en valores.
   
   La capacitación en estas habilidades está estrechamente asociada a una pedagogía activa. DISCOVER propone métodos de educación participativos, como debates, juegos de roles, confección de murales, análisis de casos, solución de problemas de forma individual y colectiva, trabajos en grupo, simulaciones, ensayos, etc. En definitiva, se trata de comprometer de forma activa a los jóvenes en su proceso de desarrollo.
   
   Ha sido ideado para su uso educativo en dos modos: como eje transversal de la enseñanza en el área de educación para la salud, o bien como el contenido central de los planes de acción tutoriales.
   
   discover.edex.es

1. LA AVENTURA DE LA VIDA
   
   Programa creado por EDEX en 1989, que opta por la educación para la salud como estrategia más efectiva para trabajar con escolares de 6 a 11 años. La estructura conceptual del programa se basa en la integración de dos ejes:
   
   
1. Educación en habilidades para la vida.
2. Promoción de hábitos saludables.

El programa apuesta porque sea el profesorado quien, desde su trabajo cotidiano en el aula, asuma su parte de responsabilidad en el fomento de estilos y condiciones de vida saludables, junto a las familias y los agentes sociales de la comunidad. Para facilitar este trabajo dispone de diversos soportes, entre los que cabe mencionar:


1. Cuatro álbumes de cromos para el alumnado de 8-11 años.
2. Una guía para el profesorado.
3. Un manual para padres y madres (www.edex.es/10pasos/).

La presencia del programa en diversas comunidades autónomas españolas y su amplia proyección en Latinoamérica, propició la constitución en 1998 de la Red Iberoamericana de Educación Integral La Aventura de la Vida, en la que ONGs y administraciones de ambos continentes recrean una experiencia de cooperación única.

Para informarte en profundidad: www.laaventuradelavida.net

1. !ÓRDAGO!. AFRONTAR EL DESAFÍO DE LAS DROGAS
   
   Programa de prevención de drogodependencias creado por EDEX y dirigido a escolares de 12 a 16 años. Su propósito es fortalecer en el alumnado los conocimientos, las actitudes, los valores y las habilidades necesarias para decidir de manera razonada y autónoma ante la oferta de drogas.
   
   ¡ÓRDAGO! contempla la realización de 32 sesiones a lo largo de cuatro cursos consecutivos. Ocho sesiones en cada uno de ellos, centradas en las siguientes áreas de interés: información, creencias, actitudes, influencias, autoestima, toma de decisiones, resistencia a la presión grupal y tiempo libre.
   
   Además del material impreso, ¡ÓRDAGO! cuenta con una Web, lugar de encuentro y participación, permanentemente alimentado y actualizado, en el que los distintos agentes implicados en la iniciativa –profesorado, padres y madres, alumnado y dinamizadores- compartimos información, propuestas y experiencias.
   
   Si quieres saber más sobre este programa: www.ordago.net

1. JÓVENES Y DROGAS. UNIDAD DIDÁCTICA PARA PREVENCIÓN
   
   Programa desarrollado por EDEX, para abordar la prevención de las drogodependencias con alumnado de 15-17 años. Consta de un guía para el profesorado y un batería de cinco materiales monográficos para el alumnado, como soporte a las actividades propuestas. Estas monografías se centran en las siguientes sustancias: alcohol, tabaco, cannabis, drogas de síntesis y cocaína.
   
   El material trabaja diversas Habilidades para la Vida claves en esta etapa evolutiva y para la prevención de las drogodependencias. Propone para ello fomentar el pensamiento crítico de los jóvenes y darle herramientas para resistir la presión grupal.

www.edex.es/jovenes_drogas/default.html

1. DEVA
   
   Adaptación del Programa Discover para su uso por mediadores sociales, es dinamizado por EDEX e IPE.
   DEVA parte de la idea de que la decisión de consumir drogas es el resultado de la interacción de factores psicológicos, ambientales y socioculturales. Las investigaciones recientes sobre la educación para prevenir el consumo de drogas han demostrado que los programas integrales y, particularmente, los que incluyen la enseñanza de habilidades específicas, son los más efectivos y prometedores.
   
   Las unidades de DEVA se organizan en tres grandes bloques: desarrollo de la autoestima y de habilidades para el manejo de problemas, información acerca de las drogas, y desarrollo de habilidades para la toma decisiones y las relaciones interpersonales.
   
   
2. UNPLUGGED
   Programa europeo desarrollado, aplicado y evaluado con éxito, como resultado de la colaboración entre siete países de la Unión Europea, como parte de una política escolar europea de prevención de las drogodependencias. EDEX asume su desarrollo y evaluación en España.
   
   Unplugged pretende informar sobre los efectos de las drogas y sus consecuencias para la salud. De modo paralelo, persigue dotar a las y los adolescentes de las habilidades y recursos necesarios para resistir las influencias sociales. En su versión básica se desarrolla en 12 sesiones, a lo largo un semestre escolar. A través de distintas herramientas y dinámicas se pretende capacitar al alumnado en Habilidades para la Vida.
   
   Para facilitar su aplicación propone la capacitación del profesorado con una formación interactiva de dos días y medio de duración, orientada a que pueda adquirir las habilidades necesarias para el correcto desarrollo del programa.
   
   www.eudap.net/