RETOMEMOS es una propuesta educativa elaborada por la Fundación EDEX y financiada con el apoyo del Plan Nacional Sobre Drogas

Expertos profesionales analizan en San Sebastián este riesgo que afecta a uno de los eslabones más débiles de la sociedad

La mayoría de las habilidades para lograr una vida satisfactoria son de carácter emocional, no intelectual.

Los elementos descritos a continuación con la denominación de “Logros indispensables para los estudiantes del Siglo XXI” hacen referencia a las habilidades, el conocimiento y las competencias que deben dominar los estudiantes para tener éxito tanto en la vida personal como en el trabajo, en el presente Siglo.

Según la investigación, ni las mejores escuelas están educando a los niños con las competencias pertinentes. La recomendación es cultivar estas habilidades en casa.

La resiliencia es la capacidad que tienen las personas –desde muy pequeñas- de tener éxito sin verse seriamente afectadas por circunstancias traumáticas que les ocurren en la vida.

Todos tenemos arraigado emociones que se manifiestan de acuerdo a la acción de los estímulos, sean externos o internos que hacen que se emanen, originando muchas veces resultados positivos o negativos de acuerdo a su incentivación.

Esta experiencia pretende ofrecer una nueva propuesta de convivencia en las aulas en colaboración con el entorno socio-comunitario: las normas compartidas. Estas normas se gestionan en el espacio de la tutoría pero se extienden al resto de áreas de aprendizaje y conocimiento, así como al desarrollo de actividades prácticas en el aula relacionadas con la enseñanza de estrategias para fomentar la convivencia y prevenir dificultades asociadas a la falta de comunicación y habilidades de resolución de conflictos personales.

Desde que apareció el Informe Delors (Unesco, 1996) se ha venido insistiendo en la necesidad de que los estudiantes puedan, entre otras cosas, a lo largo de su proceso de formación escolar, Aprender a Aprender. Esta expresión casi mágica ha sido repetida en innumerables ocasiones y en las facultades de pedagogía de nuestro país, se repite como una máxima que no debe olvidarse.

Tras dos años de trabajo, EDEX ha culminado la producción “Retomemos”, una estrategia de comunicación educativa dirigida a promover la conversación entre adolescentes acerca de las drogas, la sexualidad, la convivencia y la participación social.

Recientemente, ONUSIDA y OMS anunciaron que el número global de nuevas infecciones y el de defunciones por VIH han disminuido en 18% y 10% respectivamente en los últimos ocho años, lo cual se asocia al éxito de las medidas preventivas, y al acceso aumentado al tratamiento. En 2008, habían 33.4 millones de personas con VIH, entre ellas 2.1 millones de niños y niñas (NN) menores de 15 años y 15.7 millones de mujeres. El 16% de las nuevas infecciones por VIH ocurrieron en NN.

La sociedad de la información se encuentra marcada por los retos y oportunidades del el Siglo XXI cambiando aspectos fundamentales de nuestras vidas. Estos cambios incluyen la difusión de conocimientos, prácticas económicas, empresarismo, medios de comunicación, la salud, educación, entre otros.

La ceremonia formal se realizó el martes 01 de diciembre a contar de las 16:00 horas en el Salón de la I. Municipalidad de Chépica.

La convivencia escolar es un tema que preocupa a docentes, centros educativos, alumnado, familias, sociedad en general… y desde hace cierto tiempo, los medios de comunicación hacen especial énfasis en esta cuestión, sobre todo dando relevancia a los casos más graves de acoso escolar y mostrando las situaciones más conflictivas.

España se resiste a implantar técnicas para educar los sentimientos, salvo algunos centros pioneros. La corriente divide al profesorado

Estas actividades continuarán en los Liceos más emblemáticos y donde el auge de los estudiantes es elevado, este viernes le tocó al liceo Andrés Bello, proximamente al Gran Colombia y luego al Fermín Toro, entre otros.

Fortalecer los factores de protección de los menores con relación a las drogas, es el objetivo del programa de prevención "Quiero Ser", que ayer tuvo una reunión de intercambio de experiencias en el club Alem de Villa Nueva.

Ya no basta con dominar conocimientos específicos y comunicarlos de forma ordenada: los profesores han de desarrollar una labor de mediación; una labor orientada a favorecer en sus alumnos la capacidad de aprender a aprender.